Experto advierte que delegar el aprendizaje en la IA puede causar sedentarismo mental
Jorge Rey Valzacchi señaló que la eficiencia de la inteligencia artificial puede llevar a estudiantes y trabajadores a ceder el proceso de adquirir conocimiento. Dijo que el docente debe definir cuándo, cómo y para qué usarla.
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RESUMEN
Dejar el ejercicio de aprender a la IA puede producir sedentarismo mental o la incapacidad de adquirir aprendizajes reales.
SANTO DOMINGO, RD.- El director del Instituto Latinoamericano de Desarrollo Profesional Aprende Virtual, Jorge Rey Valzacchi, afirmó que la seducción por la alta eficiencia con poco esfuerzo que ofrece la inteligencia artificial hace que muchos estudiantes y trabajadores deleguen en esta herramienta el proceso mediante el cual se adquiere el conocimiento.
Rey Valzacchi, al dictar la conferencia “inteligencia artificial y Pedagogía”, en la Universidad Autónoma de Santo Domingo, dijo que la solución no es evitar que se utilice la tecnología, sino que, el nuevo rol del docente es determinar cuándo, cómo y para que se usa.
Jorge Rey llamó a los profesores y estudiantes a no dejarse vencer por el sedentarismo mental, en un mundo en el cual todo parece estar a la distancia de un click, y ejercitar el cerebro para que sea posible la retención de aprendizajes reales.
